【共通】学校評価アンケート結果について
トピックス令和6年度後期 学校評価アンケート(生徒回答)



◆自由記述欄:上記以外で、学校目標、教育目標を達成するための意見、提案がありましたら具体的に書いて下さい。
13 件の回答
・松国の生徒(松本校以外の生徒も可)だけのコミュニティアプリみたいなSNS?あったら面白いと思う。
・修学旅行があったら楽しいだろうなと思いました
レポートの問題が不成立だったり、文章がなかったりしたので、そこはちゃんとした方がいいのではないかなと思いました。
・1年生の時から進路について詳しく知れたらいいと思います。進路に早くから向き合えるようにして、自分に必要な事に気づけたらいいと思います。
・連絡はLINEでも良いと思います。
・システムの履修情報にあるチェックボックスに全選択と全解除が欲しいです。
・スクーリングのオンライン化は、授業に出席したり、冬の期間は色々と病気が流行ったりするのでその時はスクーリングをオンラインで受けられれば良いなと思います。
・一度お話ししたことだが、レポートを冊子体にしてほしい。同じ教科のレポートを失くしそうになったことがあったから、教科ごとにひとまとめにしてしまった方がそういった事態も減少すると思う。視聴票は単体で構わない。
・レポートやテストの誤字脱字の訂正、レポートの添削の際の答えの記載。
・もっと勉強を教えてほしいです。
・現在のレポートだと紛失や返却時に他の生徒と間違えたりしてしまうことが実際あったため紙と端末機器(パソコンやタブレット)の両方を生徒の自由選択型で取り組めるようにして欲しい。タブレットやパソコンを持っている家庭であれば端末機器で取り組み、無い家庭は現在のように紙で行うなど。
・スマホで履修情報を確認できるのは良いが反映されないのが多々あった。試験の結果が遅いが故に試験から追試までのスパンが短い。連絡事項が当日や期限に近かったりと遅い(例:お昼は学食が使えない等)。連絡や結果が遅いのは凄く困ります。
・遅刻する人が時間通りに来る人と同じ評価なのはおかしいのではないかと思う。進路を決める時、もう少し相談の機会や時間が合って良いと思う。 通信用の昇降口の前を全日制の生徒が普通に通っている事がよくあって学校へ入りづらいのでやめてほしい。レポートの問題の解答欄等が色々おかしい所があるので直してほしい。
・試験・レポートの正確かつ丁寧な採点をお願いします。
13 件の回答
・松国の生徒(松本校以外の生徒も可)だけのコミュニティアプリみたいなSNS?あったら面白いと思う。
・修学旅行があったら楽しいだろうなと思いました
レポートの問題が不成立だったり、文章がなかったりしたので、そこはちゃんとした方がいいのではないかなと思いました。
・1年生の時から進路について詳しく知れたらいいと思います。進路に早くから向き合えるようにして、自分に必要な事に気づけたらいいと思います。
・連絡はLINEでも良いと思います。
・システムの履修情報にあるチェックボックスに全選択と全解除が欲しいです。
・スクーリングのオンライン化は、授業に出席したり、冬の期間は色々と病気が流行ったりするのでその時はスクーリングをオンラインで受けられれば良いなと思います。
・一度お話ししたことだが、レポートを冊子体にしてほしい。同じ教科のレポートを失くしそうになったことがあったから、教科ごとにひとまとめにしてしまった方がそういった事態も減少すると思う。視聴票は単体で構わない。
・レポートやテストの誤字脱字の訂正、レポートの添削の際の答えの記載。
・もっと勉強を教えてほしいです。
・現在のレポートだと紛失や返却時に他の生徒と間違えたりしてしまうことが実際あったため紙と端末機器(パソコンやタブレット)の両方を生徒の自由選択型で取り組めるようにして欲しい。タブレットやパソコンを持っている家庭であれば端末機器で取り組み、無い家庭は現在のように紙で行うなど。
・スマホで履修情報を確認できるのは良いが反映されないのが多々あった。試験の結果が遅いが故に試験から追試までのスパンが短い。連絡事項が当日や期限に近かったりと遅い(例:お昼は学食が使えない等)。連絡や結果が遅いのは凄く困ります。
・遅刻する人が時間通りに来る人と同じ評価なのはおかしいのではないかと思う。進路を決める時、もう少し相談の機会や時間が合って良いと思う。 通信用の昇降口の前を全日制の生徒が普通に通っている事がよくあって学校へ入りづらいのでやめてほしい。レポートの問題の解答欄等が色々おかしい所があるので直してほしい。
・試験・レポートの正確かつ丁寧な採点をお願いします。
令和6年度後期 学校評価アンケート(保護者回答)



学校評価レポートからの分析
【保護者】
・自由記述欄の欠落のため、保護者からの直接的な意見聴取を再度アンケートの形で実施し、評価の集計を行う。
・気軽な相談体制の整備を望む声が多く、一斉メールの受信だけでなく、システムに保護者連絡版や、簡単なチャット機能導入等を検討していきたい。
・スクーリングのオンライン化を望む声が多いが、導入には生徒状況のオンライン化やレポートのオンライン化導入も同時に必要となる見通しなので、現状では難しい。
【生徒】
・レポート改善に関する声が多く届いているため、来年度以降のレポートでは、生徒
にとって取り組みやすい工夫を随時入れていきたい。
・教員側の生徒に対するコメント返信等、レポート採点時のマニュアルを見直し、改
善を図る
・生徒と教員の対応の聞き取り調査を行い、関係性についての教員からの報告に齟
齬がないか事実確認を行った。今後も引き続き対応を続けていく。
・一斉メールによる連絡手段は、保護者・生徒共に満足度が高い。システムの改良を
今後も続け、満足度の高い状態を維持していきたい。
【教員】
・報告・連絡・相談の体制を早急に強化する必要がある。
・細かなマニュアルの整備を急ぐ必要がある。
・非常時の連絡先の明記と連絡手段の準備。
・生徒対応の質問事項の簡易フォーム導入検討。
・毎年面接指導施設を訪問し、意見交換や整備充実・見直しのための制度を導入検討する。
【保護者】
・自由記述欄の欠落のため、保護者からの直接的な意見聴取を再度アンケートの形で実施し、評価の集計を行う。
・気軽な相談体制の整備を望む声が多く、一斉メールの受信だけでなく、システムに保護者連絡版や、簡単なチャット機能導入等を検討していきたい。
・スクーリングのオンライン化を望む声が多いが、導入には生徒状況のオンライン化やレポートのオンライン化導入も同時に必要となる見通しなので、現状では難しい。
【生徒】
・レポート改善に関する声が多く届いているため、来年度以降のレポートでは、生徒
にとって取り組みやすい工夫を随時入れていきたい。
・教員側の生徒に対するコメント返信等、レポート採点時のマニュアルを見直し、改
善を図る
・生徒と教員の対応の聞き取り調査を行い、関係性についての教員からの報告に齟
齬がないか事実確認を行った。今後も引き続き対応を続けていく。
・一斉メールによる連絡手段は、保護者・生徒共に満足度が高い。システムの改良を
今後も続け、満足度の高い状態を維持していきたい。
【教員】
・報告・連絡・相談の体制を早急に強化する必要がある。
・細かなマニュアルの整備を急ぐ必要がある。
・非常時の連絡先の明記と連絡手段の準備。
・生徒対応の質問事項の簡易フォーム導入検討。
・毎年面接指導施設を訪問し、意見交換や整備充実・見直しのための制度を導入検討する。